Administração, o curso que todo mundo quer fazer

Um em cada seis universitários no país está matriculado em um curso de administração. Em 2012, foram quase 325.000 ingressantes em administração no país. Isso excluindo os cursos tecnólogos. Estou falando só dos bacharelados. Até a Unicamp, famosa por resistir a cursos “tecnicistas” como direito e jornalismo, abriu um curso de administração no campus de […]

Leia Mais

Cada vez mais interdisciplinar, Fuvest desafia candidatos

Professores, coordenadores pedagógicos e diretores de escola com quem conversei ontem foram unânimes: a prova da segunda fase Fuvest foi interdisciplinar “mesmo”. O que significa isso? Basicamente, significa que a prova tinha o objetivo de misturar várias áreas do conhecimento em uma mesma questão –e misturou mesmo. A prova de ontem, por exemplo, trazia uma […]

Leia Mais

As universidades da China podem ser as melhores do mundo?

A China comemorou com alarde quando a Universidade de Pequim ficou em 45º lugar na última lista das melhores universidades do mundo do THE (Times Higher Education), o principal ranking de universidades da atualidade. Ao que se sabe, a China tem uma política clara e agressiva para colocar algumas de suas instituições entre as top […]

Leia Mais

Entenda por que países com melhor educação são menos corruptos

O dilema é o mesmo do ovo e da galinha: países com melhores níveis de educação atingem tais patamares porque são menos corruptos ou são menos corruptos porque têm melhores níveis de educação? De acordo com um especialista com quem conversei para escrever uma matéria sobre esse assunto, Rafael Alcadipani, da FGV, são as duas coisas. Trata-se […]

Leia Mais

A prova da OAB e os milhares de não advogados

Já ouvi isso mais de uma vez de estudantes de direito: a prova da OAB (Ordem dos Advogados do Brasil) é um pesadelo desde o primeiro ano do curso. A prova dá a licença para que o bacharel em direito possa atuar como advogado. Ou seja: quem não passa, não pode trabalhar na área. A […]

Leia Mais

Avaliação da pós no Brasil: há alternativas?

O MEC divulgou nesta semana as notas dos programas de pós-graduação brasileiros avaliados a cada três anos pela Capes. Os números vão de um a sete. Apenas 12% deles estão no topo e têm nível internacional (leia sobre isso aqui). Para chegar às notas, a Capes se debruça em cima dos mais de três mil […]

Leia Mais

Universidades: chinesas lá em cima, brasileiras lá embaixo

Nesta semana, um novo ranking de universidades do THE (Times Higher Education) mostrou, de novo, que as nossas universidades estão mal. A listagem avaliou as instituições de ensino superior especificamente do BRICs (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul) e de outros 17 países emergentes como Turquia, Tailândia e México. Nenhuma brasileira está no topo da […]

Leia Mais

Por que nossas crianças não querem ser cientistas?

Os dados do Pisa, avaliação internacional de estudantes feita pela OCDE em 65 países, são desanimadores para o Brasil. Estamos mal em todas as áreas: matemática, leitura e ciência. Dessas, a  área científica é a que mais preocupa. É em ciência em que vamos pior — e não melhoramos desde o último Pisa, de 2009 (leia […]

Leia Mais

Por que tanta gente quer entrar na USP?

A prova da Fuvest realizada neste domingo (23) foi difícil como sempre. As questões de exatas arrancaram suor dos candidatos, a prova de inglês trouxe texto da revista “The Economist” e as perguntas interdisciplinares foram consideradas complicadas pelos coordenadores de cursinho com quem conversei (leia aqui). Depois de passar o domingo acompanhando a prova e […]

Leia Mais

Avaliar, certificar e selecionar: tudo por conta do Enem

Quando o governo do Fernando Henrique decidiu, lá atrás, que o ensino médio deveria ser reformulado, o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) foi criado. O exame começou a ser aplicado em 1998. A ideia inicial era mapear as falhas do ensino médio e começar uma espécie de “revolução” dessa fase da educação. Hoje, sabemos […]

Leia Mais