Avaliação da pós no Brasil: há alternativas?

O MEC divulgou nesta semana as notas dos programas de pós-graduação brasileiros avaliados a cada três anos pela Capes. Os números vão de um a sete. Apenas 12% deles estão no topo e têm nível internacional (leia sobre isso aqui). Para chegar às notas, a Capes se debruça em cima dos mais de três mil […]

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Universidades: chinesas lá em cima, brasileiras lá embaixo

Nesta semana, um novo ranking de universidades do THE (Times Higher Education) mostrou, de novo, que as nossas universidades estão mal. A listagem avaliou as instituições de ensino superior especificamente do BRICs (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul) e de outros 17 países emergentes como Turquia, Tailândia e México. Nenhuma brasileira está no topo da […]

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Por que nossas crianças não querem ser cientistas?

Os dados do Pisa, avaliação internacional de estudantes feita pela OCDE em 65 países, são desanimadores para o Brasil. Estamos mal em todas as áreas: matemática, leitura e ciência. Dessas, a  área científica é a que mais preocupa. É em ciência em que vamos pior — e não melhoramos desde o último Pisa, de 2009 (leia […]

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Avaliar, certificar e selecionar: tudo por conta do Enem

Quando o governo do Fernando Henrique decidiu, lá atrás, que o ensino médio deveria ser reformulado, o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) foi criado. O exame começou a ser aplicado em 1998. A ideia inicial era mapear as falhas do ensino médio e começar uma espécie de “revolução” dessa fase da educação. Hoje, sabemos […]

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O Enem e a ideia de um exame único nacional

No próximo final de semana, dias 26 e 27 de outubro, quase 8 milhões de aluninhos do Brasil devem fazer o Enem (Exame Médio do Ensino Médio). A prova, feita pelo MEC desde 1998, passou a ter um caráter nacional em 2004 e vem ganhando cada vez mais adeptos. Teve recorde de inscritos neste ano. […]

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Por que o RUF não avalia turismo, ciências sociais ou veterinária?

Uma das perguntas que recebemos aqui na redação sobre o RUF (Ranking Universitário Folha), lançado há quase um mês, é: “por que tal curso não foi avaliado?” Explico. Nós nos debruçamos sobre os 30 cursos com mais matriculados no país, como administração de empresas, direito e medicina. Esses cursos representam cerca de 70% de quem […]

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Universidade deve proteger suas invenções?

Enquanto há quem diga que universidade não deve ter patentes (proteção de suas invenções por até 20 anos), mas deve se preocupar com ensino e formação de conhecimento, no Brasil cinco dos dez maiores responsáveis por pedidos de patentes são justamente universidades. USP, Unicamp e as federais de Minas, do Rio Grande do Sul e […]

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Vamos falar sobre educação?

Bem vindos ao Abecedário, o novo blog da Folha sobre educação. A ideia aqui é debater o que diz respeito ao universo do ensino. Escolha da escola, formação de professores, qualidade da educação, avaliação de ensino, rankings universitários nacionais e internacionais, políticas de educação e outros tópicos que os leitores trouxerem. Vamos falar com estudantes, […]

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